Методист

Педагог английского языка

Образование высшее лингвистическое

Минский государственный лингвистический университет

Опытный преподаватель английского языка, очень своих учеников и старается, чтобы процесс изучения стал для них интересным и увлекательным. Основной принцип работы Светланы Леонидовны — это дружелюбная и доверительная атмосфера на занятиях. Для нее важно увлечь своих учеников, подобрать интересный и познавательный материал, ведь изучение языка намного эффективнее, когда процесс обучения доставляет удовольствие.

Педагог английского языка

Образование: Высшее. Московский психолого-социальный университет, 2012
Педагогический колледж, г. Клинцы, Брянской области, 2005
Коррекционная педагогика, Воспитатель детей с ограниченными возможностями
 Педагогический стаж работы: 4 года.
В «Горнице-Узорнице» работает с 2016г.

Елена Николаевна- целеустремленная, энергичная‚ приветливая‚ общительная. На занятиях создает особый микроклимат взаимопонимания и сотрудничества с детьми. Дети ее очень любят.
Владеет Диагностикой уровня речевого развития дошкольников, проведением индивидуальных и групповых логопедических занятий, проводит консультирование родителей и педагогов по вопросам развития детской речи. Участвует в организации и проведении праздников.

Образование:
Высшее образование – Казанский Государственный Педагогический университет.
Педагогический стаж работы- 13лет.
Стаж работы в «Горнице-Узорнице»-1год.
Профессиональные навыки и знания.
Организация и проведение диагностического обследования речевого развития детей дошкольного и школьного возраста. Коррекция звукопроизношения, ведение индивидуальных и групповых занятий, развитие фонематического слуха и восприятия, слоговой структуры, обогащение словарного запаса (ОНР, ЗПР, ФФН, ЗРР, дислалия). Логопедический массаж ручной. Развитие мелкой моторики. Речевое дыхание.
Широкий спектр применения игровых форм работы с детьми – дети сами хотят дальше заниматься. Имеется наработанная методика самообучения ребенка собственной коррекции речи (ребенок сам уже знает всё что делать и в какой последовательности). Успешно используются собственные педагогические наработки и методики работы с гиперактивными детьми. Имеется практика работы с детьми с умственными отклонениями. Работала со сложными детьми по рекомендации-направлению зав. кафедры невропатологии КГМА.
Прошла последипломную подготовку специалистов по программе: современные проблемы патологии речи и нейрореабилитации, афизия, дизартрия, дисграфия, дислексия, основы нейропсихологии и нейролингвистики. Имеется сертификат для медицинских учреждений и удостоверения о повышении квалификации по дислексии, дизартрии, афазии.
Индивидуальный подход к каждому ребенку, доверительное общение с детьми, полное взаимопонимания. Привлечение родителей к активному взаимодействию с логопедом в коррекционной работе с детьми.
Эльмира Радиковна работает в нашей сети совсем недавно. Покорила всех своим благородстом, любовью к детям, умением выслушать и понять других. Честная и искренняя. Серьезная и ответственная. Очень требовательная к себе. Не любит застаиваться в собственном развитии, постоянно совершенствуется.

Логопед

Образование: Новосибирский музыкальный колледж им. А.Ф. Мурова и 2016г.
Музыкальный факультет, Фортепиано.

Студентка Московского педагогического государственного университета
Факультет социально-гуманитарных дисциплин, Культурология.

Достижения:
Награждена Дипломами за участие в музыкальных конкурсах.
Работает в «Горнице-узорнице» с 2016г.
Профессиональные навыки и знания:

• Знание основ музыкального исполнительства
• Владение музыкальной грамотой
• Прохождение специальных программ дошкольного обучения
• Владения определенными навыками вокального искусства

Анастасия Викторовна – самый молодой специалист нашей сети. Веселая, доброжелательная, энергичная. Артистичная, увлекается пением. Стремится к развитию и профессиональному росту, любит детей.